Plt. Kepala MTsN 3 Batang Hari Ikuti Rapat Koordinasi Kemenag Batang Hari

Batang Hari (MTsN 3) - Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala MTsN 3 Batang Hari turut menghadiri kegiatan rapat koordinasi (rakor) yang diselenggarakan oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten Batang Hari bersama Seksi Pendidikan Madrasah. Kegiatan ini berlangsung di aula serbaguna Kantor Kementerian Agama Kabupaten Batang Hari dan diikuti oleh seluruh kepala madrasah mulai dari jenjang RA hingga MA, Rabu (1/4/2026).

Rakor tersebut dipimpin langsung oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Batang Hari, H. Zeifni Ishaq, M.HI, didampingi oleh Kepala Seksi Pendidikan Madrasah, Aprizal, M.Pd. Kegiatan ini menjadi forum strategis dalam menyamakan persepsi serta menyusun langkah-langkah peningkatan mutu pendidikan madrasah di wilayah Batang Hari.

Dalam rakor tersebut, beberapa agenda penting dibahas, di antaranya persiapan pelaksanaan Tes Kompetensi Akademik (TKA) untuk jenjang MI dan MTs, akreditasi madrasah, serta sosialisasi implementasi kurikulum anti narkoba (IKAN). Selain itu, turut dibahas pula berbagai hal lain yang dianggap penting dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan tata kelola madrasah.

Dalam arahannya, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Batang Hari menegaskan pentingnya sinergi antar kepala madrasah dalam menghadapi berbagai tantangan pendidikan ke depan.

“Kita harus memastikan bahwa seluruh madrasah siap menghadapi TKA dengan baik, serta terus meningkatkan kualitas melalui akreditasi yang optimal. Selain itu, implementasi kurikulum anti narkoba harus menjadi perhatian serius sebagai bentuk upaya kita dalam membentengi generasi muda dari bahaya narkoba,” ujar beliau.

Plt. Kepala MTsN 3 Batang Hari menyambut baik kegiatan ini dan menyatakan komitmennya untuk menindaklanjuti hasil rakor demi kemajuan madrasah yang dipimpinnya.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan seluruh madrasah di Kabupaten Batang Hari dapat semakin siap dalam menghadapi berbagai program pendidikan serta mampu meningkatkan mutu dan daya saing lembaga pendidikan madrasah secara berkelanjutan.